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[教育联盟] 龙海毅达国际幼儿园“学会感恩,与爱同行” 感恩节活动倡议

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发表于 2020-11-19 12:47:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
11月19日
Nov. 2020
感恩节(11月26日)
即将到来
你准备对TA,说一声谢谢吗?

     “感恩教育”又称之为“爱的教育”,是一种情感教育,生命教育,我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事,对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机,我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此,龙海毅达国际幼儿园借西方的感恩节在本月开展“感恩节主题活动”,特发出下活动倡议,我们希望通过这次活动,能让幼儿感知父母的艰辛,感知父母的厚爱,学着关爱、包容他人和尊敬长辈,学会和同伴友好相处,学会表达爱、回报爱,从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

活动开展时间
2020年11月18日~11月27日
活动准备
1、收集其他国家关于感恩节的欢庆形式的图片资料作墙饰展示。
2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。
3、收集幼儿园与感恩有关的活动照片。
感恩教育活动类型
1、说一说:
——“我要感谢您”活动(鼓励幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话。)
——“心底有棵感恩树”(家长可对老师说一句感恩祝福话,注意记录的方式:各班设计感恩许愿树,并设计一个温馨小纸条。家长将自己想要感激的人或事写在班级统一发放的小纸条上,然后在感恩节前一天将感恩卡系在班级的感恩树上。)
2、做一做:
——“我爱家里人”(给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背,小班)
——“小手护大手”(我帮妈妈、奶奶擦护手霜,中班)
——“小手暖大脚”(我给妈妈洗洗脚,大班) 鼓励幼儿每天给家人做一件事,如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶……家长记录自己的感受)
——“大手拉小手”(混班活动,哥哥姐姐帮助弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动)
——“护蛋之情,感恩之心”(11月26日,中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋,大班的孩子每人带一个生鸡蛋。,并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去,之后,开始一天的“爸爸、妈妈”的照顾工作,孩子们要小心翼翼地时刻保护着自己的“宝宝”,看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损,就能获得“护蛋小天使”的荣誉称号。)
——“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作
——“我的成长故事”大班手册制作
3、送一送:“感恩送祝福”——小小礼物献长辈,制作感恩卡(如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等),各年段举行“爱心传递”活动(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡),表达对身边人的无限感激,送上对长辈的祝福。
4、写一写:“写一封感恩的信”让孩子表达对亲人的爱。(11月26日,中、大班幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以“信”的形式写好,交到家人的手上,让我们都懂得,爱是互相传递的)
5、听一听:“听一个感恩的故事”体会感恩的快乐——教师、家长和孩子可阅读一些关于感恩教育的故事,例如:《跪羊图》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一个盲孩的故事》《爱心树》
6、唱一唱:“学唱一首感恩的歌曲”——鼓励孩子感恩节当天给自己爱的人唱一首感恩的歌曲。
7、选一选、评一评:评选全园最美幼儿、最美教师;教师进行感恩演讲比赛。
环境创设
1、每班做一个“快乐感恩,Happy Thanksgiving”的感恩画报,营造一个浓浓的节日气氛,并要设计一个温馨的小纸条,让老师记录感恩的心情粘贴上去。(字体大方,装饰美观,可贴在走廊,课室主题墙等地方。)
2、各班教师要设计一个富有本班特色的“护蛋小天使” 及“最美幼儿”荣誉称号布置  (11月26日前完成)
3、园里创设一个“感恩故事齐分享”(感恩故事)主题环境布置
分散活动配合
1、蓓蕾“感恩”行动,让我们一起体验“感恩”给我们带来的快乐。
2、各年段可以考虑开展“爱心义卖”活动。
3、11月27日早上
A、老师代表总结前一天中、大班孩子的“护蛋活动”,主题开展中幼儿的表现;
B、孩子代表讲活动体会;
C、孩子们和老师一起唱“感恩之心”,做手语。

心随爱走,爱遂心愿
如果我曾温暖你
那是对你深深的祝福和感谢

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